Ordet Rehber kommer fra persisk og betyder “vejleder” eller “guide”. På tyrkisk bruges det også i overført betydning som “mentor”. Det beslægtede ord Rehberlik refererer til mentorordninger og vejledning.

Med mottoet “Fremtiden ligger i børnenes hænder, men vores hænder former fremtiden” understreges vigtigheden af uddannelse. Det er gennem uddannelse, vi kan give børn og unge vigtige værdier og støtte dem i deres personlige og professionelle valg.

For at opbygge et samfund præget af tolerance, dialog, mangfoldighed og fred er vi nødt til at investere i fremtiden. Her spiller mentorordninger en afgørende rolle i at forme samfund, der ser fremad.

Mentoring skaber et trygt rum for unge, hvor de får mulighed for at udvikle sig med den nødvendige frihed, samtidig med at de modtager støtte til at tage socialt ansvar.

Hvem kan få glæde af en mentorordning?

Både unge og voksne kan drage nytte af mentoring. Unge får støtte til deres uddannelse og karrierevalg, mens voksne får mulighed for at udvikle deres kompetencer som mentorer.

I mange moskeer, uddannelsescentre og foreninger er mentorordninger allerede en fast del af deres tilbud. Men også skoler, gymnasier og universiteter tilbyder strukturerede mentorprogrammer, hvor frivillige kan engagere sig og udvikle deres færdigheder.

Mentorordninger kan tage forskellige former, blandt andet:

• Individuel mentoring, hvor en mentor vejleder en enkelt person.
• Gruppementoring, hvor flere personer modtager støtte gennem workshops eller studiegrupper.
• Online mentoring, hvor vejledning sker via digitale platforme som videokonferencer.

En væsentlig del af mentoring er også at hjælpe unge med at navigere i udfordringer som ekstremisme og radikalisering. Et stærkt mentorprogram kan give unge et refleksionsrum, hvor de kan forholde sig kritisk til deres tro, værdier og beslutning